这次有幸参加北京大学 TIP的培训，心中异常兴奋。我认为这次培训是我一生中最重要的一次培训，TIP是由美中教育机构（Educational Service Exchange with China）创办的，简称ESEC，ESEC创办于1980年，是由海外华人发起的，专门以教育交流和培训的方式服务中国的非盈利机构。北京大学一半以上的教授都经过ESEC的培训。
TIP是Total Immersion Program的缩写。意思是全封闭环境英语口语培训项目。TIP蕴藏的理念是非常简单的，也就是使你置身于完全的英语处境，无法逃避，只能用英语，它就像高压锅，如果你能承受TIP四个星期的高强度学习压力，你就会惊奇的发现自己的大脑学的是那么快。但他必须是没有漏洞。也就是是从早上七点到晚上十点都不讲中文。
刚到北大昌平分校的时候，我感到十分疲劳与紧张。美中教育机构总裁余国良博士给我们讲了提高英语口语学习的三步法。
A是突破瓶颈，他的意思是中国学生在面对口语学习的障碍时，必须抱有强力的主动性与必胜的态度，缺乏这种态度，学习英语将事倍功半。对于中国学生来说，学习英语的障碍有两个：一是必须全盘掌握才能开口说英语，这个连美国人都做不到。二是说的不好会丢面子的恐惧感。不管是疯狂英语还是TIP，都提倡相同的理念，大声说出来，不要顾及面子，就能克服内心的恐惧，不管在湖边，还是在田野。甚至没有说话的伙伴都可以练习口语。
B是树立信心，无论你是在生活中还是在学习英语上获得成功，都必须建立起对自己的信心，为了树立并巩固信心必须要多说、多听。学习英语最简单的方法是重复，在六十个场合重复词语或句子这些词语或句子就会成为你的母语，要主动多说，你甚至可以设法使对方少说话，这样你就能控制住对方，当然，对方可能听不懂你在说什么，但这是他的麻烦。在口语学习中最大的误区是试图弄懂每个单词，这是不可能的。说多了听多了我们的英语学习就会从量变到质变就会自然养成用英语来思维的习惯，如果有一天你向大家宣布昨天晚上做梦说英语说明你已经不在是机械的说英语了，已经用英语思维了。
C自我承诺，大家知道儿童学习语言进步是最快的，而成人学习语言是较慢的，年龄越大学的越慢，因为汉语在他们的脑海中已经根深蒂固了，想改变语言思维习惯是很困难的。二是成人学习语言有很多顾虑和障碍，所以我们要做的第一件事就是扫除障碍，解放心理负担，放下包袱。要树立信心像小孩子一样不知道天高地厚，告诉自己一定能行。学习口语是一件简单的事，简单到就在幼儿园里学做游戏，所以外教要我们自我承诺，哪怕我们觉得简单也一定要小孩子那样充满好奇，哪怕我们感到厌倦和沮丧，也一定要小孩子那样充满兴趣，哪怕我们不喜欢所做的事比如说游戏，也一定要像小孩子那样充满激情。
刚才我介绍的是TIP的主要内容，现在我介绍一下参加培训一个月来的体会，学习结束后我加以总结认为有四个方面。
一．提高了我的英语口语水平，增强了我的自信心
在去 TIP之前，我只有在喝酒之后才能够用英语说话，平时几乎是不用英语对话的，所以刚北大见到外教都绕着走，生怕外教和我对话，怕说不好丢人现眼，可经过一周的培训以后我见到外教都要和他说几句，不放弃任何一次练习口语的机会。四周之后，我从几乎听不懂外教的一句话到最后我基本知道外教说话的意思，从开始我不敢说一句话到最后我可以用英语演讲十五分钟，而且演讲还获了奖。你们不知道我是多么的兴奋啊！演讲结束的时候我的班主任Joy说了这样一句话“Bob ，I never forget your speech. Wonderful job.”
从教多年来有一件事我一直感到很自卑，因为我的英语一直是自学来的，几乎没有经过任何老师的指点包括在中学时代，因为那时英语是副科学校几乎没有开这门课，如果让我教法律或者政治我可以自信的说我可以成为一名优秀教师，但让我教英语我的英语口语始终是我的心头病，虽然我在口语上花了很多功夫但心理仍然没有底，从来不敢随便的说英语，在课堂上也很少使用英语教学，但现在我可以自豪的说我可以轻松的用英语来教英语了。感谢领导给了我这次去 TIP进修的机会，毫不夸张的说TIP将会改变我的人生，他改变了我的自卑心理，改变了我学习英语的方法，改变了我英语思维的模式，面对未来的英语教育教学工作我充满信心。
二．提高了我的教育教学水平。
在 TIP，虽然以培训英语口语为主，几乎不涉及教学法，但是美国人的教学方法和教学理念对我的教学方法和教学理念有很多启发，对我进一步提高教育教学水平有着极其重要的帮助。
• 建立和谐的师生关系，是我们作好教育教学工作的基础
师道尊严是中国几千年的文化传统，它有积极的一面，但是在新的形势下，建立和谐而融洽的师生关系显得尤为重要，现在的青少年接受知识的途径相当广泛，如果我们的老师还使用过去的传统的管理方法，就不符合现代文明社会的要求，与现代法律制度也相违背，比如说体罚或变相体罚学生，是教育工作者最原始最简单最落后的教育学生的方式，过去我也常使用这种方式，但是从今年开学初我就废弃了这种落后的方式，它受到了学生的热烈欢迎，但是抛弃了这种传统的方式，有什么更好的方法来取代它呢，这也是我们所探讨的问题， TIP给了我许多启发，在TIP，教师不称作老师，我们称他为facilitator，意思是他们是我们学习口语的帮助者而不是老师，师生之间没有距离，没有地位高低，更不存在什么师道尊严，这样做更有利于师生之间的沟通和交流，更有利于学生能力的培养，更有利于和谐师生之间的关系，更有利于平安校园的创建，例如：当学生上课打瞌睡的时候，说明此时学生已经疲劳了，这种疲劳包括两方面的疲劳，一是身体上的疲劳，可能是生病，也可能是有什么事没得到充分休息，二是心理上的疲劳，可能是由于学生基础差老师上课他听不懂，也可能是他上课注意力不集中造成的，不管是哪种方式的疲劳，教师此时都应当给于学生适当的帮助，而不是加以体罚，雪上加霜，此时可以让学生做些运动，或者唱唱歌，来消除他们的疲劳，如果是疲劳之极，就让他睡去吧，因为学生学习效率的高低，取决于学生学习的主动性，如果学生学习是被动的，靠体罚或变相体罚学生是提高不了多少成绩的，更多的是损害了学生的身心健康，意外情况还可能触犯法律，将会僵化了师生关系，甚至师生关系产生对立，它对和谐师生关系和平安校园的创建都极其有害。当然讲和谐师生关系并不代表教师对学生的错误听之任之，相反教师对学生存在的错误要及时严肃批评讲清道理，必要的时候可以请家长做好必要的思想工作，个别特殊情况甚至还要请公安机关协助解决。
2：教学方法灵活多变，提高学生学习的积极性
当我们上课第一天，我们的班主任 joy就给我们每个人起了个英文名字，在此后的一个月当中，我们全用英文名字，几乎忘记了汉语名字，这样做一开始就把学生与学生、学生与老师放在平等的地位上，让我们之间尽可能的交流，打破师生之间的心理障碍，最大限度的调动学生学习的积极性，我认为，许多学生对学习的全部放弃与学校和教师对他们的高要求有关，全班学生的要求是统一尺度是不可能的，统一要求会让基础差的学生每天都会感到压力太大，严重时会感到很痛苦、绝望，从而彻底放弃学习。
外教上课形式多样，每天她都提出许多话题让我们讨论，上课地点有时在教室有时在操场，上课内容除对话外，还有做游戏、唱歌、跳舞，学生每天都会感到即紧张又兴奋，即使因为基础差，上课时表现不佳，课后也会思考失误在哪里，这样一来他们都会学到很多的东西，会增强学习的信心，从而不会放弃学习。
我想在以后的教学中，我会用我在 TIP学到的东西得到的启示对我的课堂教学进行一系列的调整，甚至会改变我的教学模式，不知效果如何，有待实践证实。
三．外教的敬业精神，是 TIP的又一亮点
一个月的学习生活感受颇多，外教的敬业精神是值得我学习的又一重要方面，在每天上课的时候，他们早早就来到了教室门口，等着学员们的到来，每当一位学员来到教室门口，他们就会向学员问好。不管是课堂还是课外，他们都始终面带微笑，使每位学员都从不敢和他们交流到主动的和他们交流，即使你说错了，他们也会耐心的听，并且会鼓励你，即使你取得一点进步，他们也会说“ good job。 wonderful”，使你会有成就感，增强了学习的信心，即使你向他们问的再多，他们一点也不厌烦，始终面带微笑向你解释，或者回答你的问题，他们的工作使我们在不知不觉中进步了许多，而我在面对我们的学生的时候，缺少了许多鼓励，有时还缺少耐心，和外教相比心中非常惭愧。
在 TIP学习虽然很累，但是和外教相比，我们的累又算得了什么呢？他们每天从早上八点到晚上八点都在工作，晚上还要准备资料，连吃饭的时候都要陪学员聊天，有时候我看到外教的饭冷了都没时间吃，心中觉得不好意思，每天早餐时，会有两个外教穿着美国节日的服装站在食堂门口，等待学员的到来，向学员一一问好，等学员到齐后才离开。
我认为我们的工作是我们的衣食父母，我们没有理由不用心去做，如果我、你以前没有用心去做的话，那以后可要好好的去做啊。有人认为用心做事太累，不划算，我认为这种观点是错误的，从我这么多年的生活经历来看，用心做事确实有点累，但他会让你有成就感，增强你生活的自信心，从而有益你的身心健康。如果你整天处于无聊的纷争中，或者整天无所事事，那才是真正的累啊。古今中外许多文学家、科学家可都是长寿的啊。在 TIP也是这样，很累但很健康。
四．人与人之间互敬互爱，构建和谐的人际关系
TIP是个和谐的大家庭。在这个和谐的大家庭中，人与人之间相互尊敬、相互照顾、相互理解。培训结束后大家的感觉是不想回家了，这是因为学员之间的融洽的人际关系，使每个学员天天都感到快乐无比，这使我想到人与人之间友好相处是多么重要，它有益与人们的身心健康，提高工作效率。
我认为要想人与人之间友好相处，要多看别人的优点，少看别人的缺点，因为每个人都会有优点和缺点，只不过有的人优点多点，有的人缺点多点，如果你多看别人的优点你会觉得人世间是美好的，你会尽情享受每一天，如果你只看别人的缺点，你会感觉到人生活在人世间没意思，怎么尽和这种人在一起呢？你的心情会感到沉闷，它将会损害你的身心健康，也会影响你的工作效率。
知识分子有个缺点，就是文人相轻，本来知识分子有自己的观点是件好事，但是不代表和你的观点想违背的都是不正确的，北京大学是我国最著名的高等学府之一，在北大学术氛围十分浓厚，他的基本理念“在北大任何理念都应得到尊重，都值得探讨”，对任何人的观点，大家会用心去评价它，从中吸取精华，对我们都有一定的借鉴作用，所以都应得到尊重，都值得探讨。
在 TIP的一个月里，盱眙去的六个人和我的班级中，我的年龄最大，再加上我和几个基金会的工作人员经常接触，我逐渐的感觉到人生最大的快乐是能够帮助别人。有一次在上课时，我们的班主任给我们出了一个话题“谈论朋友”，和我交谈的是一位来自陕北的年轻女教师，她认为：朋友是当我困难的时候，他来帮助我；当我孤独的时候，他来陪伴我。轮到我说的时候我说；朋友是一种爱，爱讲的是奉献，当朋友困难的时候，我将尽力帮助他；当朋友欢乐的时候，我感到很高兴；当朋友悲哀的时候，我感到很难过。她听完以后，很不好意思的说刚才我的观点是错误的。
怎样做一个受欢迎的人呢？有这样一个小故事，有一个人周游世界，到那里都很受欢乐，并且交了很多朋友，有人问他你为什么这么受欢迎，他回答说我有秘密武器，就是我经常说 how nice！作家王蒙说过，颂扬别人常常是肯定自己，指责别人常常是反射着自己的弱点，给别人抬轿，其实也是抬自己，总之，我希望我们能生活在一个充满爱的大家庭，就象我在TIP中学的一首歌一样，我爱你，你爱我，我们生活在一个充满爱的大家庭中。
以上是我的一些点滴体会，今后我将严格要求自己做好各项工作，并且带动全校英语老师，使桂五中学英语教学工作走上新的台阶。
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